С сентября 2019 года в государственном учреждении образования «Детский сад № 108 г.Могилева» началась реализация инновационного проекта «Внедрение модели формирования культуры межличностного общения детей дошкольного и школьного возраста на православных традициях и ценностях белорусского народа в условиях государственного двуязычия»
Сроки реализации проекта: 2019 — 2024 г.г.
Научные консультанты:
Лукашанец Александр Александрович — первый заместитель директора по научной работе Государственного научного учреждения «Центр исследований белорусской культуры, языка и литературы НАН Беларуси», академик, доктор филологических наук, профессор;
Кадол Федор Владимирович — заведующий кафедрой педагогики Учреждения образования «Гомельский государственный университет им. Ф.Скорины», доктор педагогических наук, профессор;
Финькевич Людмила Владимировна — доцент кафедры общей и детской психологии Учреждения образования «Белорусский государственный педагогический университет имени Максима Танка», кандидат психологических наук, доцент;
Попова Татьяна Евгеньевна — старший преподаватель кафедры педагогики и частных методик ГУО «Гомельский областной институт развития образования», магистр педагогических наук;
Бройко Александр Васильевич — директор Общественного объединения «Центр православного просвещения преподобной Евфросинии Полоцкой».
Тел: +375292535616
Цель проекта: повышение уровня языковой культуры воспитанников на православных традициях и ценностях белорусского народа в условиях государственного двуязычия в современном образовательном пространстве.
Задачи инновационного проекта:
1. Определить оптимальные варианты и параметры взаимодействия учреждений и организаций (органов государственного управления и управления образования, учреждений образования, семьи, структур Белорусской Православной Церкви, общественности) в реализации задач повышения уровня языковой культуры воспитанников на православных традициях белорусского народа в условиях государственного двуязычия.
2. Воспитывать у детей дошкольного возраста чувство любви к Отечеству, социальной ответственности и нравственного долга, человеколюбия и милосердия с использованием регионального компонента, знания местных святых и святынь, на основе любви к малой родине.
3. Развивать коммуникативную культуру субъектов образовательного пространства, обеспечивающую коммуникативную и конфликтологическую компетентность личности как условие конструктивного решения сложных ситуаций межличностного взаимодействия в поликультурной среде в условиях государственного двуязычия.
4. Разработать методические рекомендации по обеспечению преемственности в реализации программ духовно-нравственного воспитания детей различных ступеней образования.
5. Создать методические и информационные ресурсы для учебно-методических комплексов нового поколения по реализации программного содержания духовно-нравственного воспитания дошкольников.
Участники инновационного проекта:
Сотникова Людмила Викторовна, заведующий;
Лычковская Светлана Григорьевна, заместитель заведующего по основной деятельности;
Колбухова Ольга Викторовна, педагог-психолог;
Голенкова Ирина Аркадьевна, воспитатель дошкольного образования;
Морарь Екатерина Ивановна, учитель-дефектолог;
Ткачева Наталья Валерьевна, воспитатель дошкольного образования;
Орлова Светлана Владимировна, музыкальный руководитель.
